（1）在实验过程中，小张同学让小车从斜面（选填“相同”或“不同”）位置由静止开始下滑，可使小车到达水平面时的相同；
（2）小车在不同水平面上最后静止的位置如图所示。从实验中可以看到；在同样条件下，水平面对小车的摩擦力越小，它的速度减小得越（选填“快”或“慢”），前进得越（选填“远”或“近”），但由于实验中摩擦力不为零，所以不可能观察到小车在水平面上做匀速运动的情形；
（3）在观察分析上述实验的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那小车在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，小车将做；
（4）实验时，必须保证小车运动在水平面上，这是为了让小车在竖直方向所受力和水平面对小车的支持力相互平衡，从而只探究摩擦力对物体运动的影响。
（2）小昕同学在学完托里拆利实验后在家自制了一个简易气压计，她取一个口服液瓶子，装入适量的水，将一根两端开口的硬吸管穿过橡皮塞插入水中，从吸管上端吹入少量气体，观察到水面沿吸管上升到瓶口以上的某一位置，如题图，此时瓶内气体压强大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）；小昕拿着此气压计从25楼到1楼后（手与瓶之间隔热），吸管内水柱高度会（选填“升高”“降低”或“不变”）。
实验器材：材质相同、底纹不同的运动鞋（不少于3种）、沙袋、电子天平、；（请补充一种关键的器材）
实验步骤：
①把运动鞋的鞋底刷干净放在电子天平上，在鞋子里加入沙袋，调整沙袋的，保证不同运动鞋和对应的沙袋的总重相等，即对地面的压力相同；
②把调好的运动鞋甲放在地面上，，记录此时弹簧测力计的读数为F甲；
③换用已装好沙袋的不同底纹的运动鞋乙、丙、丁，；
实验结论：若 ，则接触面所受压力大小相同的情况下，材质相同、底纹不同运动鞋与地面之间的摩擦力相同；否则，不相同。
（1） 小华同学想用如图甲所示的弹簧测力计测一块小石头的重力，但他发现此弹簧测力计的指针并未指到零刻度线，因此接下来他需要先在 （选填“水平”或“竖直”）方向将弹簧测力计调零，再用细线拴住小石头挂在弹簧测力计挂勾上，待其稳定后读得弹簧测力计示数如图乙为；
（2）小华又想要探究弹簧测力计的原理，除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是。进行实验后记录数据如表，表中明显错误的数据是第次实验；
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力（钩码总重）F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧伸长量△L/cm | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1. 8 | 2.0 | 2.4 |
（3）由实验数据可知，弹簧测力计的原理是：；
（4）选取完全相同的两根弹簧A、B，将A弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉A的右端；在B弹簧左右两端均施加大小为F的拉力，当两根弹簧都水平静止时（如图丁），此时弹簧的长度LA LB（选填“大于”“等于”或“小于”）。
