高中-物理-手动搜题-在线组卷

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1. 如图所示，相距L=5m的粗糙水平直轨道两端分别固定两个竖直挡板，距左侧挡板 $\text{[math]}$ =2m的O点处静止放置两个紧挨着的小滑块A、B，滑块之间装有少量炸药。炸药爆炸时，能将两滑块分开并保持在直轨道上沿水平方向运动。滑块A、B的质量均为m=1kg，与轨道间的动摩擦因数均为 $\text{[math]}$ =0.2。不计滑块与滑块、滑块与挡板间发生碰撞时的机械能损失，滑块可看作质点，重力加速度g取10m/s²。
1. （1）炸药爆炸瞬间，若有Q₁=10J的能量转化成了两滑块的机械能，求滑块A最终离开出发点的距离；
3. （2）若两滑块A、B初始状态并不是静止的，当它们共同以v₀=1m/s的速度向右经过O点时炸药爆炸，要使两滑块分开后能再次相遇，则爆炸中转化成机械能的最小值Q₂是多少?
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1. (2020·武汉模拟) 在研究“加速度与力的关系”实验中，某同学根据学过的理论设计了如下装置（如图甲）：水平桌面上放置了气垫导轨，装有挡光片的滑块放在气垫导轨的某处（档光片左端与滑块左端齐平）。实验中测出了滑块释放点到光电门（固定）的距离为s，挡光片经过光电门的速度为v，钩码的质量为m，（重力加速度为g，摩擦可忽略）
1. （1）本实验中钩码的质量要满足的条件是；
3. （2）该同学作出了v²—m的关系图象（如图乙），发现是一条过原点的直线，间接验证了“加速度与力的关系”，依据图象，每次小车的释放点有无改变（选填“有”或“无”），从该图象还可以求得的物理量是。
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1. 某同学利用如图装置测量小车和智能手机的质量，智能手机可以利用APP直接测量出手机运动时的加速度。悬挂质量为m的钩码，用智能手机测出小车运动的加速度a；改变钩码的质量m ，进行多次测量：做出a与 $\text{[math]}$ 的图像如图，已知图像中直线的截距为b ，斜率为k。不计空气阻力，重力加速度为g。
1. （1）以下说法正确的是____；
3. （2）根据图像可得，小车和手机的质量为；
5. （3）再利用手机APP测出斜面倾角为 $\text{[math]}$ ，则木板摩擦系数 $\text{[math]}$ 。
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1. 如图所示，小明设计了一个自动制动装置，A、B两物块放置在斜面上，与A相连的轻绳穿过中间有小孔的B与水平面固定的电动机相连，轻绳与B之间无力的作用，用另一根轻绳连接B，使B静止在斜面上，物块A、B与斜面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，斜面倾角 $\text{[math]}$ 。现电动机以额定功率 $\text{[math]}$ 牵引物块A，使物块A从静止出发，以最大速度与物块B发生碰撞并粘在一起，碰撞时间极短，碰撞的瞬间电动机自动切断电源不再对A提供牵引力，运动到达斜面顶端时A、B速度刚好为零， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（）

A . 在电动机的牵引下，物块A的加速逐渐变大 B . 电动机启动后对物块A的牵引力一直不变 C . 物块A的最大速度25m/s D . 物块B距斜面顶端的距离为1.25m

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1. 某中学实验室对一款市场热销的扫地机器人进行了相关测试，测试过程在材质均匀的水平地板上完成，获得了机器人在直线运动中水平牵引力大小随时间的变化图像，以及相同时段机器人的加速度a随时间变化的图像。若不计空气阻力，取重力加速度大小为 $\text{[math]}$ ，则下列同学的推断结果正确的是（）

A . 机器人与水平桌面间的最大静摩擦力为3N B . 机器人与水平桌面间的动摩擦因数为0.2 C . 在0~4s时间内，摩擦力的冲量为24N·s D . 在0~4s时间内，合外力做的功为24J

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1. 如图所示，足够长的木板 $\text{[math]}$ 上表面 $\text{[math]}$ 点左侧粗糙、右侧光滑，质量为 $\text{[math]}$ ，以速度 $\text{[math]}$ 在光滑水平面向右运动。质量为 $\text{[math]}$ 的小物块 $\text{[math]}$ 以相对地面速度为零轻放到木板上表面，并同时对小物块施加一水平向右的拉力 $\text{[math]}$ ；第一次，小物块 $\text{[math]}$ 轻放到 $\text{[math]}$ 端后，始终未通过 $\text{[math]}$ 点，并再回到 $\text{[math]}$ 端：第二次，小物块 $\text{[math]}$ 轻放到 $\text{[math]}$ 间的某一位置。能通过 $\text{[math]}$ 点，通过 $\text{[math]}$ 点的速度大小 $\text{[math]}$ 。小物块 $\text{[math]}$ 与木板粗糙部分的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 。
1. （1）求小物块 $\text{[math]}$ 从轻放到 $\text{[math]}$ 端再到回到 $\text{[math]}$ 端通过的位移；
3. （2）求小物块 $\text{[math]}$ 轻放到 $\text{[math]}$ 间的某一位置后，在 $\text{[math]}$ 点左侧距 $\text{[math]}$ 点的最远距离；
5. （3）通过计算判断：将小物块 $\text{[math]}$ 轻放到 $\text{[math]}$ 间的某一位置，通过 $\text{[math]}$ 点后是否能够再通过 $\text{[math]}$ 点？
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1. 三角形薄板 $\text{[math]}$ 厚薄均匀、质量均匀分布， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 边中线，过这两条中线的交点的竖直线 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 的延长线于 $\text{[math]}$ 。两根轻绳分别系于 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，轻绳 $\text{[math]}$ 固定在天花板某点，调节轻绳 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三点共线，且 $\text{[math]}$ 边保持水平，此时 $\text{[math]}$ 比 $\text{[math]}$ 长，如图所示。则三角形薄板静止时( )

A . 三点 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 一定共线 B . 三点 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 一定共线 C . 轻绳 $\text{[math]}$ 中拉力大于轻绳 $\text{[math]}$ 中拉力 D . 轻绳 $\text{[math]}$ 中拉力小于轻绳 $\text{[math]}$ 中拉力

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1. 质量为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的物体用轻绳相连，现将 $\text{[math]}$ 用手按在光滑斜面上的 $\text{[math]}$ 点，让轻绳跨过 $\text{[math]}$ 点的一光滑微小定滑轮， $\text{[math]}$ 水平， $\text{[math]}$ 竖直，两物体均静止，如图所示。现松手释放 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 沿斜面由 $\text{[math]}$ 点运动到 $\text{[math]}$ 点的过程中， $\text{[math]}$ 没有落地， $\text{[math]}$ 垂直于斜面。在物体 $\text{[math]}$ 从 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 的过程中( )

A . $\text{[math]}$ 始终处于失重状态 B . $\text{[math]}$ 始终处于超重状态 C . $\text{[math]}$ 的动能一直增大 D . $\text{[math]}$ 的动能一直增大

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1. 如图甲所示，质量为 $\text{[math]}$ 的小球套在竖直固定的光滑圆环上，并在圆环最高点保持静止。受到轻微扰动后，小球由静止开始沿着圆环运动，一段时间后，小球与圆心的连线转过 $\text{[math]}$ 角度时，小球的速度大小为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的关系如乙图所示， $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 。则( )

A . 圆环半径为 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 时，小球所受合力为 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 过程中，圆环对小球的作用力一直增大 D . $\text{[math]}$ 过程中，圆环对小球的作用力先减小后增大

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1. 用如图 $\text{[math]}$ 所示装置探究加速度与物体受力的关系。实验小车在长木板上，左端与打点计时器的纸带相连，右端通过轻细绳跨过定滑轮和动滑轮与力传感器相连，动滑轮下方挂砝码盘和砝码。在砝码盘中放不同数量的砝码，小车运动，得到多条纸带，某条纸带的一部分及相关数据如图 $\text{[math]}$ 所示。

回答下列问题：
1. （1）关于本实验的部分操作或要求，下列说法正确的是____。
3. （2）已知打出图 $\text{[math]}$ 中相邻两个计数点的时间间隔均为 $\text{[math]}$ ，则根据图中数据，打点 $\text{[math]}$ 时所对应的小车的速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 打这条纸带时小车的加速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 计算结果保留 $\text{[math]}$ 位有效数字 $\text{[math]}$
5. （3）对同一辆实验小车，记录打每条纸带时砝码盘和砝码的总质量 $\text{[math]}$ 、力传感器的读数 $\text{[math]}$ ，通过纸带计算小车运动对应的加速度 $\text{[math]}$ 。如图甲、乙、丙丁所示的 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ 图线，其中符合实际的是；本实验应该由图线得到“加速度大小与物体所受合力大小成正比”的结论。
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